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A partir de la década de 1980, y luego de la puesta en valor del edificio y la renovación de criterios museológicos, el Museo acentuó su impronta educativa, promoviendo diversos programas para captar el interés de todos los segmentos etarios y el aprovechamiento efectivo por parte de escuelas y universidades. Además, se incorporaron tareas de capacitación para docentes.
Las propuestas lúdicas y teatrales (talleres, dramatizaciones, relatos con personajes) movilizan, año a año, el interés de niños, niñas y sus familias por la historia y el patrimonio. Más de 25.000 alumnos acuden anualmente a las actividades programadas. Gradualmente, los docentes de los tres niveles incorporan el hábito y las estrategias de incluir al museo como ámbito de descubrimiento y de interactuar con el personal del mismo durante la etapa previa y en el desarrollo de la visita.

Los servicios esenciales son:

• Visitas guiadas.
• Dramatizaciones: actividades para nivel inicial.
• Cartillas didácticas ( objetos con historia, muestras temporarias)
• Tardes de juegos.
• Talleres y seminarios de capacitación para docentes y estudiantes.

La pieza del mes

Cada mes el museo presenta un objeto, documento o fotografía del acervo, con el propósito de promover el interés de públicos diversos, dando a conocer historias, escenas, costumbres, materiales, personajes, matices de algún momento o relatos poco conocidos en los recorridos habituales.

La historia del Sargento Bustamante (y su participación en el Ejército de Belgrano en reemplazo del primer "tambor" conocido como de Tacuarí), la particularidad de un sahumador del siglo XIX, el recuerdo del Grito de Alcotra, imágenes que da cuenta de escenarios urbanos y domésticos, el recuerdo del "primer fotógrafo", un estribo de madera, la ley de Matrimonio Civil, referencias a tiempos de esclavitud, un parte de batalla del tiempo de luchas entre unitarios y federales,la réplica del sable de Belgrano, un retrato poco divulgado del General San Martín son algunos de los ejemplos y testimonios que han sido pretexto y argumento de la propuesta. 

Seminario-Taller: "Metodología cualitativa y diseño de proyectos de investigación” - 2015


Directores del Curso:

Lic. en Historia María Virginia Pisarello (FHUC-UNL)

Dr. En Relaciones Internacionales Hugo Daniel Ramos (FHUC-UNL)

CUPOS LIMITADOS
$600 (en tres pagos de $200)

Seminario-Taller: "Recursos prácticos para la escritura de textos académicos"

El presente Seminario-Taller es un espacio para la reflexión y discusión sobre los procesos de la escritura, así como también para la adquisición de herramientas teóricas y técnicas para su producción. El trabajo será en torno al género académico, atendiendo tanto a sus tipologías como, al proceso de semiotización que dicho género implica, es decir, pensando el texto en sus diferentes dimensiones (propiamente textual, discursiva y lingüística). El abordaje de aspectos y problemáticas concretos del género será de fundamental importancia, así como también el hincapié sobre la idea de la planificación de los procesos escriturarios.
Este Seminario-Taller se encuentra dirigido especialmente a docentes y estudiantes de carreras terciarias, grado y postgrado.

“Amor y nación: la literatura del siglo XIX en América Latina”

Con el objetivo de leer de manera crítica pero también de disfrutar de estos clásicos de la literatura, el Museo Histórico Provincial Estanislao López organiza el segundo taller de literatura e historia a cargo de la magister LETICIA CHIRINOS, El ciclo denominado “Amor y nación: la literatura del siglo XIX en América Latina”, se realizará los días martes, de 18 a 20 horas con una modalidad de encuentro quincenal.
Según Chirinos, “El museo es el espacio ideal para hacer este taller porque tiene objetos que se pueden relacionar muy fácilmente con las historias de las novelas (...) a veces la historia se comprende a través de las novelas, y otras, las novelas se complementan con datos histórico..."

Tercera edición del taller “Historia y Literatura” - 2015

Este año se abordaran  novelas latinoamericanas del siglo XX, que analicen o ficcionalicen hechos históricos.

¡Llegaron las vacaciones de invierno!

¿Conocés la propuesta del Museo para estas vacaciones de invierno?

¿Quién dijo que los museos son aburridos?

Durante las recientes pasadas vacaciones de invierno chicos y chicas de diferentes edades difrutaron de la propuesta del Museo.

Cuarta Edición del taller "Historia y Literatura" 2016

En esta edición se van a leer obras relacionadas con la Guerra Civil Española, en su mayoría autores españoles, muchos de ellos desconocidos para el público argentino.

1816 - 9 de Julio - 2016

Desde el Área Servicios Educativos del Museo elaboramos un material bibliográfico para docentes y aficionados sobre la situación de Santa Fe en 1816.

“Plaza de Santa Fe y Cabildo” de Leonie Matthis.

Desde el 18 de marzo del año 2003, se encuentra en el Museo Histórico Provincial de Santa Fe “Brigadier General Estanislao López” la obra de Leonie Matthis denomina “Plaza de Santa Fe y Cabildo”. La misma fue otorgada, en un primer momento a préstamo por el Museo Provincial de Rosario “Dr. Julio Marc” para ser exhibida en el marco de la muestra “Evocando el Congreso Constituyente de 1853”